Je možné sledovat dítě, aby sledoval televizi a kolik času můžete umožnit dětem utratit před televizory, na gadgets a notebooky? Jak omezit přístup k internetu do programu Child - SeneLimit: ke stažení
V tomto článku budeme hovořit o tom, kolik času můžete strávit děti za miniaplikacemi, počítačem, notebookem, TV a herní konzolami, stejně jako říci o nebezpečích moderních miniaplikací s nadměrným použitím.
Navigace
- Jaké jsou důvody rodičů koupit nebo dávají dětem možnost používat miniaplikace?
- Jak gadgets ovlivňují vzdělání dětí a jejich hodnocení ve škole?
- Kolik času dovolit dítěti strávit za gadgety?
- Jak můžete omezit čas tablet pomocí aplikace ScreenLimit?
- Co může konstantní práce s miniaplikacemi u dětí?
- Nebezpečí dětské počítačové hry
- Video: Proč je to dlouho škodlivý pro počítač?
Mnoho rodičů věří, že technologie a miniaplikace jsou nezbytné pro rozvoj dítěte, ale můžete přijít příliš daleko? V kolik hodin je dítě drženo před obrazovkou - otázka je dotázána nejen znepokojeni rodičům, ale i psychologům, zdravotnickými organizacemi a dokonce i vládou. Přečtěte si výběr příruček odborníků pro screening dítěte, stejně jako jejich varování a doporučení na nebezpečí rekreačního času, zejména před spaním.
Nová studie panelu TLF, prováděná jménem maloobchodního oblečení pro děti, ukázala, že čtyři z pěti rodičů věří, že technologie a miniaplikace jsou pro děti dobré, což pomáhá jejich rozvoji. Studie ukázala, že 37 procent z dotazovaných rodičů uvedlo, že jejich dítě utratí od jednoho do dvou hodin denně, hrát s technickými gadgety a 28 procent nazval číslice mezi dvěma a třemi hodinami. Studie navíc ukázala, že 38 procent dětí ve věku dva až pět let vlastní Android Tablet a 32% vlastní iPad; Téměř třetí (32%) těchto dětí má také mobilní telefon.
Jaké jsou důvody rodičů koupit nebo dávají dětem možnost používat miniaplikace?
Důvodem, proč jsou použity miniaplikace: více než třetina rodičů (35%) uvedl, že používají technické pomůcky k pobavení svých dětí, protože jsou pohodlné a téměř čtvrtiny (23%), protože chtějí, aby jejich děti technicky santed. Studie prováděná v roce 2015 mezi 1000 britskými dětmi dětí ve věku 2 až 12 let ukázala, že 85% maminek umožňují využívání technologií, aby bylo zajištěno, že děti budou obsazeny, když se zabývají jinými činnostmi. Průzkum ukázal, že děti tráví v průměru asi 17 hodin týdně před obrazovkou - téměř dvakrát více než 8,8 hodiny týdně stráveného na ulici.
Touha našich dětí se naučí pochopit technologie, je pochopitelné. Ale také musíme vážit rizika spojená s dětmi, které tráví mnohokrát za pomůcky.
V jeho přednášce "Řízení času na obrazovce a závislost na obrazovce" Dr. Arik Sigman tvrdí "Ať už Facebook, internet nebo počítačové hry, čas na obrazovce - to již není jen kultura otázka o tom, jak děti tráví svůj volný čas - to je lékařský problém".
Současná generace dětí ve většině západních společností tráví více času před obrazovkou než kdy jindy.
Studie provedená v roce 2010 je ještě před fenomenálním vzletem iPadu a jiných tablet Apple - ukázal, že mladší 10 let používaly děti nejméně pět miniaplikací. Toto číslo věří Sigman, téměř jistě rostl od té doby.
Například, kromě hlavní rodinné televize, mnoho malých dětí má vlastní televizi v ložnici spolu s přenosnými herními konzolami (Nintendo, PlayStation, Xbox), Smartphone, rodinný počítač a notebook nebo tabletový počítač.
Do sedm let bude střední dítě pořádat celý rok do 24 hodin, při pohledu přes rekreační na obrazovce, říká Sigman. Jako dítě, děti sledují televizní více času než utrácení ve škole.
Jak gadgets ovlivňují vzdělání dětí a jejich hodnocení ve škole?
V roce 2015, výzkumníci z univerzity Cambridge registrovali aktivity více než 800 dětí ve věku 14 let a analyzovali výsledky GCSE za 16 let. Ti, kteří strávili další hodinu denně pro gadgets (TV, počítač, herní konzole, telefon), viděl pokles výsledků GCSE, což odpovídá dvěma třídám obecně.
V průměru 14leté děti říkaly, že každý den tráví čtyři hodiny volného času, při pohledu na televizi nebo sedí u počítače.
Dodatečná hodina času obrazovky je každý den spojen s body 9,3 GCSE na 16 bodech - ekvivalentní snížení posouzení dvou subjektů. Dva další hodiny času obrazovky byly spojeny s 18 menšími body - nebo resetovat odhad ve čtyřech tématech. I když učedníci strávili více času ke studiu, strávili více času na sledování televize nebo na internetu, stále poškodili své výsledky, "navrhla analýza.
Kolik času dovolit dítěti strávit za gadgety?
Jak dlouho je to dost na to, aby provedl gadgets na 7-rok-starý, 10-rok-starý, dokonce 1, 2 nebo 3 roky? Kolik televize by mělo sledovat dítě? Kolik hodin počítače? Můžete být šokováni, kolik času předtím, než se obrazovka nepříznivě ovlivňuje zdraví a vývoj dítěte.
Rodiče, kteří chtějí snížit své děti pro miniaplikace, by měli zavést pravidla ke snížení rizika následných zdravotních problémů a psychologických problémů.
Sigman přiznává, že v Radách neexistuje jasnost, ale naznačuje řadu vládních rad, pokud jde o maximální dobu, kterou musí dítě vést miniaplikace.
V roce 2013, americký ministerstvo zdravotnictví doporučilo, aby děti do dvou let neměly být před pomůckami vůbec a v tomto věku by mělo být maximální volný čas více než dvě hodiny denně.
Francouzská vláda dokonce zakázala digitální televizi, určená pro všechny děti mladší tři, zatímco Austrálie a Kanada mají podobné doporučení a pokyny.
Vláda Tchaj-wanu může uložit pokutu 1000 liber Sterling na rodiče dětí mladších 18 let, které dlouhodobě používají elektronická zařízení. Podobná opatření existují v Číně a Jižní Koreji, která se snaží omezit čas obrazovky na zdravou úroveň.
Vláda Velké Británie nedávno se vrátila do managementu 2008, podle kterého by děti měly být seznámeny s technologiemi a počítači z raného věku, ale v současné době nejsou ve Velké Británii žádná lékařská ani vládní doporučení ve Velké Británii.
Doporučení Národního institutu zdravotnictví a sociální blahobytu (pěkné) jsou, že děti by měly mít volné dny od televize nebo mají dvě hodiny omezení v době stráveném před pomůckami.
V roce 2012 Zpráva ve Velké Británii bylo odhadnuto, že průměrný 3-4-rok-starý vynakládá tři hodiny denně před pomůcky. Zvyšuje se na čtyři hodiny pro věky 5-7, 4,5 hodiny ve věku 8-11 a 6,5 \u200b\u200bhodiny pro teenagery.
Zpráva také zjistila, že starší děti tráví více času na internetu a častěji navštěvují internet sám, děti ve věku 12-15 let tráví více času na internetu (od 14,9 hodin týdně na 17,1 hodiny) a strávit tolik času týdně pomocí internetu. Až 43 procent dětí také často využívá internet v ložnicích.
Děti, které využívají internet, většinou některé jsou jedním ze sedmi uživatelů internetu ve věku 5-7 let (14%), každé čtvrté 8-11 (24%) a více než polovina z nich ve věku 12-15 let (55%).
Děti jdou online prostřednictvím širšího rozsahu zařízení. Internetový přístup s počítačem nebo notebookem je stále více doplněn přístupem prostřednictvím jiných zařízení. Všechny věkové skupiny v roce 2012 nejčastěji jdou na internetu pomocí tabletového počítače a děti ve věku 5-7 let a 12-15 let jsou také společné pro internetu pomocí mobilního telefonu.
Steiner Adair zjistil, že děti zjistily známky úzkosti, když apelovat na rodiče pro povzbuzující vazbu a zjistí, že rodič je rozptýlen technologií. Jeho výzkum ukázal, že 70 procent dětí věří, že jejich rodiče tráví příliš mnoho času na zařízení a obviňují své rodiče ve dvojích standardech.
Jak můžete omezit čas tablet pomocí aplikace ScreenLimit?
Existuje několik aplikací, které mohou rodiče vytvořit skutečně omezit čas dětí na počítači nebo na mobilním telefonu.
britský ScreenImit. - Jedná se o jediné řešení pro příčné plošiny (IOS, Android., Amazon Kindle Fire a Windows), které jsme viděli.
ScreenImit umožňuje rodičům vzdáleně ovládat dobu obrazovky svých dětí z smartphonu, tabletu nebo webového prohlížeče. Každé dítě má denní limit času (zobrazeno přes odpočítávání), což jim umožňuje přepínat mezi více zařízeními na jednom časovači.
S aplikací ScreenImit. Děti si mohou vydělat další prostor pro gadgety, provádějící úlohy nastavit (například čištění zubů, čištění, lůžko atd.), A také potrestat méně radostných událostí.
Zařízení a aplikace mohou být uzamčeny jedním kliknutím. Vzdělávací aplikace a webové stránky mohou být přidány do bílého seznamu tak, aby nepoužívaly podrobný časový rozložení na obrazovce dítěte. ScreenImit. V současné době je v beta verzi, ale nyní lze stáhnout. Vyzkoušejte zkušební verzi, která nabízí 1000 minut používání, a pak si koupit měsíční předplatné pro 200 rublů. Jedno předplatné rodiny umožňuje ovládat až 10 zařízení.
Ostatní aplikace s omezením obrazovky zahrnují nášpak (aplikace pro rodičovskou kontrolu pro iPhone, iPad a iPod) a čas obrazovky (iPhone, iPad, iPod Touch, Android a Fire Fire).
Co může konstantní práce s miniaplikacemi u dětí?
Časná chuť pro multimediální nástroje pro zábavu může vést ke změnám v mozku, které zůstávají s vámi pro život - život, který může být kratší.
Stejně jako v případě jiných škodlivých návyků vytváří reakční čas významné změny v chemii mozku - především při uvolnění dopaminu. Tento neurotransmiter je také známý jako chemická linka potěšení - je centrální pro závislosti na cukru k kokainu. Ředitel neuroscience v UCLA, volání obrazovek gadgetu jako "Elektronický kokain"a v Číně je badatelé oslavují jako "Digitální heroin".
Ve svém výzkumu "Závislost na internetu" Dr. Kimberly Yang se domnívá, že 18% uživatelů Internetu College ve Spojených státech trpí závislostí člověka.
Nebezpečí dlouhodobé práce se Sigman Gadgets prozkoumána a také provedla analýzu, jak on-line on-line může otevřít kontakt na plný úvazek a že nedostatek sociálního vztahu je spojen s fyziologickými změnami, zvýšením morbidity a předčasné úmrtnosti.
Nebezpečí dětské počítačové hry
Přemýšlejte o tom, jaké hry jsou vaše děti rádi. Samozřejmě je to hra, která přináší spoustu potěšení. Ale stojí za pochopení, že mají opačný směr, například vést k absenci impulzní kontroly a potenciálních neurochemických změn v uvolňování dopaminu.
Hry ve virtuálním světě také vedou k falešnému pocitu způsobilosti. Děti musí zřídit své životy na realitu a ne na falešné, virtuální světy, - Sigman říká.
Video: Proč je to dlouho škodlivý pro počítač?